Modul OCSEA ini ditujukan untuk para fasiltator masyarakat yang selanjutnya akan bertugas menyosialisasikannya kepada orang tua di lingkungannya masing-masing. Modul ini merupakan panduan bagi fasilitator dalam melakukan pelatihan guna meningkatkan pengetahuan dan membangun keterampilan, sikap, dan perilaku yang sehat dan aman dalam melakukan aktivitas di ranah daring.
Lebih luas, modul ini diharapkan juga dapat membangun pemahaman dan komitmen para pemangku kepentingan demi perlindungan anak, sehingga dapat berkontribusi untuk menjamin kondisi terbaik bagi anak-anak. 

Modul ini terdiri dari tiga buku dengan proses pembelajaran yang diberikan siswa sesuai dengan usia dan jenjang kelas.

Modul Kelas 1-2 : Modul untuk siswa yang berada di kelas 1 dan 2 diberikan pemahaman lebih mendalam tentang pengenalan anggota tubuh dan jenis sentuhan.
Modul Kelas 3-4 : Modul untuk siswa yang berada di kelas 3 dan 4 diberikan pemahaman mendalam tentang menjaga dan melindungi tubuh pribadi, berani bercerita dan melaporkan jika mendapatkan perlakuan buruk.
Modul Kelas 5-6 : Modul untuk sisiwa yang berada di kelas 5-6 secara umum pembahasan materi yang diajarkan sama dengan kelas 1 sampai 4, namun terdapat penambahan materi tentang dampak dari penggunaan ponsel yang tidak baik bagi siswa terkait pornografi.  

Modul ini terdiri dari tiga buku dengan proses pembelajaran yang diberikan siswa sesuai dengan usia dan jenjang kelas.

Modul Kelas 1-2 : Modul untuk siswa yang berada di kelas 1 dan 2 diberikan pemahaman lebih mendalam tentang pengenalan anggota tubuh dan jenis sentuhan.
Modul Kelas 3-4 : Modul untuk siswa yang berada di kelas 3 dan 4 diberikan pemahaman mendalam tentang menjaga dan melindungi tubuh pribadi, berani bercerita dan melaporkan jika mendapatkan perlakuan buruk.
Modul Kelas 5-6 : Modul untuk sisiwa yang berada di kelas 5-6 secara umum pembahasan materi yang diajarkan sama dengan kelas 1 sampai 4, namun terdapat penambahan materi tentang dampak dari penggunaan ponsel yang tidak baik bagi siswa terkait pornografi.  

Risalah kebijakan ini telah disusun dan dicetak oleh Pusat Kajian dan Advokasi Perlindungan dan Kualitas Hidup Anak Universitas Indonesia (PUSKAPA) dengan dukungan dari Kemitraan Australia - Indonesia Menuju Masyarakat Inklusif (INKLUSI). INKLUSI berusaha untuk meningkatkan partisipasi kelompok marginal dalam pembangunan sosialbudaya, ekonomi, dan politik di Indonesia, serta manfaat yang mereka peroleh dari pembangunan tersebut. INKLUSI bekerja sama dengan pemerintah Indonesia dan organisasi masyarakat sipil untuk mendorong upaya memajukan kesetaraan gender, hakhak penyandang disabilitas, dan inklusi sosial. Informasi yang disajikan dalam publikasi ini adalah tanggung jawab dari tim produksi dan tidak mewakili pandangan Pemerintah Indonesia dan Pemerintah Australia.